Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), uzun süredir kamuoyunda tartışılan zorunlu lise eğitimi konusunu yeniden gündemine aldı. Dünyadaki ve Türkiye’deki hızlı değişimler, yapay zeka destekli eğitim teknolojilerinin yükselişi ve lise kademesindeki okullaşma oranlarındaki artış, zorunlu eğitim süresinin yeniden değerlendirilmesini tetiklediği belirtiliyor.
Sabah’ta yer alan habere göre, 4+4+4 zorunlu eğitim sisteminin son 2 yılına esnek bir model getirilmesi için çalışmalar başlatıldı. Bu değişiklikle, merkezi sınavların baskısının azaltılması hedefleniyor. Bakanlık, eğitimcilerin görüşlerini alarak, öğrenci merkezli, akademik ve kişisel gelişimi destekleyen modern bir lise eğitimi için iyileştirmeler yapmayı planlıyor.
MASADA 3 SEÇENEK VAR
Saha çalışmalarının, sivil toplum örgütleri, dernekler ve konun uzmanları tarafından verilen öneri ve görüşler doğrultusunda MEB’in masasında 3 model yer alıyor:
3+1 MODELİ: Lise eğitiminin “3+1” olması ve ilk 3 yılın zorunlu eğitim kapsamında, son 12’nci sınıfın ise üniversite sınavına hazırlık yılı olarak yapılandırılması, lise eğitiminin 3 yıla düşürülmesi ve bunun sonunda öğrencilere diploma verilmesi.
2+2 MODELİ: Bu modelde, 10’uncu sınıfı yani ilk 2 yılı bitiren öğrencilere lise diploması verilecek, akademik anlamda ilerlemek isteyenler lise eğitimine devam edecek ve 2 yıl daha eğitim alacak.
YAŞ MODELİ: Lise eğitiminde zorunlu eğitimini yaş temelli olarak yapılandırılması da öneriler arasında yer alıyor. Burada 16 yaşını bitirenlerin zorunlu eğitimden çıkarılması öneriliyor. Diğer bir öneri ise lise eğitiminin bütünüyle zorunluluktan çıkarılması.
